ОБРАЗ ЖИЗНИ РЕБЁНКА КАК ОТРАЖЕНИЕ ДЕЙСТВИЙ НА ФУТБОЛЬНОМ ПОЛЕ.
⠀
Представьте 2-х футболистов, примерно одинаковых по физических и техническим качествам. Какое третье качество даст нам ответ на вопрос: «КТО ЛУЧШЕ?»
⠀
Игровое мышление. Синонимы: футбольный интеллект, креативность.
⠀
Не существует двух одинаковых с точки зрения видения ситуации футболистов. Это зависит от множества факторов - образа жизни, восприятия футбола, физиологи и т.д. Поэтому один видит, куда можно отдать пас в разрез и обострить, а другой, такой же по технике и физике, нет, и отдаёт пас ближнему.
⠀
Я заметил, что более хитрые в жизни дети отличаются хитростью и на поле. А хитрость - это очень важное качество, которое порождает креативность. Синоним слова финт - это «обманное движение», т.е. от слова обмануть. Футболист должен обмануть соперника, чтобы обыграть.
⠀
Восприятие футбола - одни дети водятся с мячом, не отдавая никому передачи, другие наоборот, только отдают пасы. Но самые ценные это те, кто понимают, где, когда и куда нужно отдать пас, а где и когда обыграть. Это уже говорит об анализе ситуации. И чем больше у ребёнка опыта, тем лучше он будет анализировать.
⠀
Здесь я хочу рассказать ещё одно очень интересное наблюдение. В большинстве случаев дети, которые смотрят футбольные матчи целиком, понимают игру гораздо лучше тех, кто смотрит лишь нарезки финтов, голов и т.д.
⠀
К голу приводят правильные решения на других участках поля, которые не входят в нарезки голов. Например, правильное начало атаки, или открывание в центре поля, или быстрый разворот игры с фланга на фланг. И когда ребёнок смотрит игру полностью, у него формируется полноценная глобальная картина.
⠀
Да, кому-то нравится просто водиться с мячом. Часто такие игроки не думают о том, что есть партнеры, и им просто доставляет удовольствие обыгрывать соперников без какой-либо цели. Обычно такие дети смотрят нарезки на Роналду, Месси, Неймара и пр. А кому-то нравится игра целиком, со всеми вытекающими: пасы, обводки, удары, отборы, открывания. Такие дети смотрят на игру более глубоко, с бОльшим пониманием.
Для того, чтобы научить ребёнка лучше мыслить на поле, нужно смотреть игры целиком и пытаться разбирать определенные моменты, акцентировать внимание на важных аспектах игры.
⠀
Например, говорите во время просмотра футбола: «посмотри как этот футболист развернул быстро атаку с одного фланга на другой, и защитники соперника не успели перестроиться в обороне, а у его партнёра появилось больше времени для принятия решений»
или
«посмотри как он отдал скрытую передачу, делал вид, что будет бить по воротам, все поверили и бросились перекрывать удар, а он отдал пас партнеру в более выгодную позицию».
⠀
Таким образом ребёнок будет видеть ситуацию, подтверждение, что это работает. Со временем это будет откладываться и проявляться в игре.
⠀
Также, я бы рекомендовал различные игры, по типу шахмат, шашек, где нужно видеть и анализировать ситуацию полностью, глобально, продумывая наперёд.
БИОТРАНСФОРМАЦИОННАЯ МАКРОСИСТЕМА 
Тема: «Различие методик подготовки в детско-юношеском футболе в России и Испании на примере концепции развития Академии ФК Рубин».